ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO



         O professor de Educação Física, como integrante do NASF (BRASIL, 2008, p.48), deve disponibilizar meios para chamar a atenção da comunidade com “cartazes, jornais, informativos, faixas, folders e outros veículos de informação” sobre todas as atividades oferecidas pelo PSF e sobre as práticas corporais que tem desenvolvido ou que pretende desenvolver, além de “veicular informações que visam à prevenção, a minimização dos riscos e à proteção à vulnerabilidade, buscando a produção do autocuidado.”

Datas comemorativas, como o Dia Nacional de Prevenção e Combate à Hipertensão - em 26 de Abril, e o Dia Mundial/Nacional de Controle e Prevenção ao Diabetes - em 14 de Novembro (BRASIL, apud MARTINS, 2008) podem auxiliar a abordagem de seus respectivos temas. A seguir encontram-se outras datas comemorativas (PROCURADORIA GERAL DA REPÚBLICA, apud MARTINS, 2008):

  • Dia nacional de combate às drogas e alcoolismo - 20 de fevereiro;
  • Dia nacional de combate ao sedentarismo - 10 de março;
  • Dia mundial de luta contra o câncer - 08 de abril;
  • Dia mundial sem tabaco - 31 de maio;
  • Dia mundial do meio ambiente - 05 de junho;
  • Dia nacional de combate à doença vascular periférica - 14 de julho;
  • Dia nacional de controle do colesterol - 08 de agosto;
  • Dia mundial do coração - 29 de setembro;
  • Dia nacional de controle à obesidade - 27 de outubro;
  • Dia internacional do doador de sangue - 25 de novembro;
  • Dia mundial de luta contra a AIDS - 01 de dezembro.

        

         Utilizando ou não datas comemorativas, a informação viabilizada nas estratégias de comunicação deve ser elaborada de maneira clara para que tenha efeito, permitindo que o indivíduo realmente compreenda o texto (GAL e PRIGAT, apud MARTINS, 2008). De acordo com Martins (2008), cartazes devem ser sucintos e chamativos -podem ser impressos em papel colorido, com grandes letras- e sempre devem ser fixados em locais estratégicos (ex.: bebedouros e quadro de avisos). Ainda, para os que utilizam o ciberespaço, há a possibilidade das informações  serem disponibilizadas em web site (ex.: http://www.ccs.ufpb.br/edfisica/defhu.html) ou e-mail. A fonte/referência bibliográfica do conteúdo exposto sempre deve ser citada, oferecendo crédito ao autor do conteúdo original e favorecendo a chance do leitor aprofundar o conhecimento viabilizado (MARTINS, 2001).

         LUZ et. al (2003) avaliaram a qualidade da informação de material informativo sobre leishmanioses, disponibilizado aos serviços de saúde no Brasil. Apesar do foco da pesquisa ser específico (leishmaniose), seus achados podem ser aplicados em folders, cartilhas, folhetos, manuais e estudos dirigidos de natureza diversa. As pesquisadoras verificaram a ausência dos seguintes itens nas dezoito publicações avaliadas: público alvo, objetivo e bibliografia. No tocante às ilustrações, as imagens –principalmente das cartilhas e folhetos- não elucidavam o texto e refletiam idéias preconceituosas, além de ter havido ausência de crédito à autoria das ilustrações dos desenhistas e das imagens terem sido desenhadas sem a preocupação com sua escala/tamanho. Por fim, o material informativo avaliado demonstrou limitações que acabaram comprometendo a informação que tentavam repassar.

         A seguir encontra-se exemplo de folder (figura 1 e 2) voltado para a prática regular de atividade física, com ênfase na pirâmide da atividade física para adultos (MARTINS, 2009). Tal material em breve será distribuído entre a população de João Pessoa/PB pelo PRÓ-SAÚDE desenvolvido pelo CCS/UFPB.


Figura 1. Conteúdo externo de folder de três dobras



Figura 2. Conteúdo interno de folder de três dobras

         

          Para fazer o download desse e de outros folders com maior resolução de imagem acesse o web site do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde - LEPAFS.

          A encenação de um roteiro para dedoches (fantoches de dedos) pode ser utilizada para repassar as recomendações de atividades físicas para crianças e responsáveis antes da realização das medições antropométricas e demais procedimentos relacionados ao Programa Bolsa Família ou após qualquer atividade da puericultura na USF.

          Uma música sobre atividade física e saúde, bem como o vídeo a seguir podem ser viabilizados na USF, contribuindo para a conscientização de um estilo de vida ativo e saudável entre os usuários do SUS.        


         

         A seguir encontra-se outro vídeo que pode inspirar ideias "aplicáveis" ao PSF. 

                 

        Para imagens e outros itens relacionados à promoção de um estilo de vida ativo, clique aqui.

      

         Compartilhe  outra(s)  estratégia(s)  de  comunicação disponibilizadas no Programa Saúde da Família/PSF enviando material para caroline@cev.org.br.

 

Referências Bibliográficas

BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria No 154 de 24 de janeiro de 2008: Cria os Núcleos de Apoio à Saúde da Família - NASF. Disponível em: <http://dtr2004.saude.gov.br/dab/docs/legislacao/portaria154_24_01_08.pdf>. Acesso em: 24 jan. 2008.

LUZ, Zélia Maria Profeta; PIMENTA, Denise Nacif; RABELLO, Ana; SCHALL, Virgínia.  Avaliação de material informativo sobre leishmanioses distribuído no Brasil: critérios e subsídios para a elaboração e o aperfeiçoamento de materiais educativos para a saúde. Cad. Saúde Pública,  Rio de Janeiro,  v. 19,  n. 2,  Apr.  2003. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2003000200023&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 08  Dec.  2008. doi: 10.1590/S0102-311X2003000200023.

MARTINS, Caroline de Oliveira. Ginástica laboral no escritório. 1aed. Jundiaí (SP): Fontoura, 2001.

MARTINS, Caroline de Oliveira. Programa de Promoção da Saúde do Trabalhador – PPST. Jundiaí (SP): Fontoura, 2008.

MARTINS, Caroline de Oliveira. Laboratório de Estudos e Pesquisas em Atividade Física e Saúde. Pirâmide da atividade física. João Pessoa (PB), 2009. Folder.

 

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